Lesen lernen, schreiben können!

Es ist meine Überzeugung, dass fast alle Down Syndrom Kinder lesen und schreiben lernen können - alles eine Frage der Zeit und Geduld!

Wichtig ist wie immer die eigene Einstellung und Überzeugung. Ich muss an die Fähigkeiten meines Kindes glauben.

Anahita hat über die Schule die Buchstaben mit allen Sinnen kennengelernt, d.h. über Sehen, Hören und Tasten. Zuhause habe ich dann gemerkt, dass es nicht ausgereicht hat.

Die Buchstaben hatten sich nicht fest genug ins Gehirn eingeprägt, so dass sie relativ schnell wieder einige vergaß.

Dann hat sich auch Probleme z.B. ein k von einem g akustisch zu unterscheiden.

Ich bin der Überzeugung, dass Down Syndrom Kinder über das Lesen wesentlich besser sprechen können!

Das g kann man z.B. spüren, wenn man die Fingerspitzen an den Kehlkopf hält - im Vergleich zum k.

Mithilfe des Lese-Rechtschreib-Paketes von crealern.de sind wir nun dabei die Buchstaben im Gehirn zu festigen.

Die Firma Kreatives Lernen hat ihre Produkte für Kinder mit adhs spezialisiert. Diese Kinder haben relativ häufig eine Teilleistungsschwäche wie Lese-Rechtschreib- und/oder Rechenschwäche. Durch intensives Einüben der Buchstaben können Kinder mit adhs ihre Lese-Rechtschreibschwäche überwinden. Mithilfe des Spielepaketes vertiefen sich die Buchstaben.

Down Syndrom Kinder haben das gleiche Problem: Die Buchstaben müssen sich über alle Sinne in dem Gehirnarenal, was für das Lesen und Schreiben zuständig ist, vertiefen. Und das ganze sollte ansprechend, halt spielerisch erlernt werden.

So bietet das Paket viele Möglichkeiten, sich die Buchstaben spielend einzuprägen. Der Renner für Anahita ist das Hören der einzelnen Buchstaben über Kopfhörer (das ist voll cool, schließlich haben ihre beiden Brüder auch CD- und MP3-Player). Sie spricht jeden gehörten Buchstaben nach. Der erste Schritt war dann die gehörten und nachgesprochenen Buchstaben nachzufahren. Hierzu bietet das Paket von Tafeln über Moosgummibuchstaben mehrere Möglichkeiten.

Für Anahita gilt, jeden Buchstaben kann man auf 4 Arten schreiben: Groß oder klein, in Druck- und in Schreibschrift. Momentan ist sie soweit, dass sie die gehörten Buchstaben problemlos nachfahren kann und auch schreiben kann (abwechslungsreich auf einer Magnettafel oder mit einem neuen leuchtenden Lackstift ins Heft macht es noch mehr Spaß).

Der nächste Schritt ist jetzt, allein vom Gehörten die Buchstaben aufzuschreiben. Es gelingt ihr schon bei gut der Hälfte der Buchstaben. Wichtig ist das regelmäßige Üben. 2x in der Woche müsste ausreichen. Es gibt auch noch das "Ertasten der Buchstaben", was sie ebenfalls sehr gerne spielt.

Wenn man die Spielvorschläge leicht abändert (vereinfacht), lässt es sich gut für Down Syndrom Kinder anwenden. Mit viel Lob und Liebe ist Anahita begeistert bei der Sache.

Welche Erfahrungen habt Ihr mit Euren Kindern gemacht? Ich freue mich über Eure Beiträge.

Ein fröhliches Neues Jahr wünsche ich Euch

Elke